从小学习体育的好处

体育能给孩子带来什么?体育的功能又是什么?随着时代的进步,健康问题日益严峻,孩子的健康和多元化发展已经成为当今社会的主流,没有健康的身体就没有一切。国内外对孩子体育方面的教育存在差异,下面通过两篇报道我们来对比一下国内外对孩子体育教育的差距,这些差距引人深思。

我们周围的美国朋友,凡是有孩子的家庭,几乎家家在星期六、星期日都安排得“满满当当”的。我们家的好朋友阿莱希欧博士有4个孩子。她的几个孩子都是从3岁开始就参加体操训练。那么小的年龄,当然也学不到什么,无非是学学翻个筋斗,举举手,弯弯腰什么的。有时干脆就让孩子在大蹦床上一个劲儿地跳。但阿莱希欧博士从没让孩子缺席过。当孩子长到四五岁时,足球训练又开始了。在这个年龄段,在不同的季节,还有垒球、游泳、篮球。一年四季,春、夏、秋、冬,每一个运动季节,每个孩子都一定参加一项,或两项运动。

大多数美国人的家庭,重视孩子的体育爱好和发展,并不以培养运动明星为目的。我曾同阿莱希欧博士探讨这个问题。我问她:“你认为你的孩子中会出现一两个运动明星吗?”她是生理运动学博士,她的回答很简单:“根据他们的身体条件,根本不可能!但孩子参加各种体育运动,对他们的性格、身体、智力、协调能力、自尊心,等等,都有好处,受益终身。”阿莱希欧博士和丈夫古瑞克对孩子的体育运动的培育,反映了美国社会的一种普遍的价值取向心态:人们以强健为美,崇尚强健的体魄。

由于对“强健之风”的推崇,使体育运动在美国现代生活中具有特殊地位。身体的强健,带来了自信和自尊。与国内的同龄人相比,美国孩子并没有把学习成绩放在惟一的,或第一的评价位置上。在他们的评价标准里,一个人的自主精神,自强自尊,意志品质,奋斗面貌,竞争态度,等等等等,都占有极其重要的位置。

中国传统推崇的读书人,是“文弱”“斯文”的。读书人的“文弱之风”是正面的形象。有的家长向我夸耀自己的儿子时,是用“吹弹可破”来形容孩子的“奶油”和“白嫩”的。面对现代社会的挑战,我们能不能让我们的“白面书生”们也强健起来呢?

巴西虽然不是传统的体育强国,但在不少体育领域却遥遥领先,体育受到全国人民的喜爱,这里的孩子们更是从小就对体育有着浓厚的兴趣。

巴西所有学校都注重对孩子们的体育教学,无论公立学习还是私立学校,每年的运动会都持续一个月之久,足球、篮球、排球等大球运动还有校际联赛;同时巴西全国范围内把国际象棋列为必修课,在一些学校中也有校际间的比赛。

在所有小学里,都设有课外体育班,放学后,大部分孩子都参加各种项目的训练班。最普遍的是足球,此外,排球、篮球、游泳等项目参与者也很多,在条件好一些的小学,还有跳水、柔道、网球等项目。

当然,在这个足球王国,最受欢迎的肯定还是足球了。每所学校课后的足球班都是孩子们报名最踊跃的,因此往往按年龄组、甚至同一年龄组就要开设好几个班。

麦肯齐学校的足球老师 内瓦尔多:不仅仅在麦肯齐学校,在巴西的任何一所学校,学生们大部分都会选择足球,因为足球就在我们的血液中!

通过以上两篇报道的对比发现,国外对孩子的体育教育非常重视,而中国还是应试教育,孩子从早到晚都是学习,忽视了对体育的教育。体育对我们的作用不仅是能够锻炼身体,还能学习很多很多,重视体育的学习是当今社会的重任。正如习总书记前几天所说:“体育强,则中国强”,我们应该好好反思,做好”体育人“!

我们致力于聚集所有的体育人,提供教学、训练经验的分享,体育问题的交流,欢迎广大体育人投稿!

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